８月２４日（火）

中間テストの採点をしていたら、Ｗさんが「…日本にいているうちに…」という誤答をしているのを見つけました。「います」に「ています」をくっつけるとは妙に凝ったことをするなあと、逆に感心してしまいました。

その後数人の答案を採点し、Ｇさんの答案を採点していくと、なんと、「…日本にいているうちに…」という答えがあるではありませんか。Ｗさん、Ｇさんの前に何十人もの学生の答案を見てきましたが、「…日本にいているうちに…」と書かれた答案は１枚もありませんでした。もちろん、その後も現れませんでした。

なんとなくこの２人の答案はリズムが似ていると思って、まさかと思いつつも調べてみると、他の誤答も含めてほぼ同じでした。もしやと思って個人データを開いてみると、２人はルームメートでした。試験の最中は気付きませんでしたが、２人が相談したことは疑いようがありません。さらに、他の教科の答案でも、極めて疑わしい類似性が確認されました。

ＷさんもＧさんも、できない学生ではありません。きちんと勉強すれば十分合格点は取れたはずです。しかし、ほんの出来心か、自室で受けられるという気楽さからか、あらぬところで協力体制を築いてしまったようです。こちらも試験時間中ＺＯＯＭの画面を通して監視していましたが、教室での試験に比べたら、目の届かぬ範囲が広すぎます。

この２人への対応も難しいです。現行犯じゃありませんし、オンライン説教じゃ迫力半減だし、かと言って何も手を打たないわけにもいきませんし、頭が痛いです。万が一、入学試験でこんな妙ちくりんなことをしたら、一生を棒に振りかねません。さて、どうしましょうか。

日本語教師養成講座へのお問い合わせはこちらへ