５月２６日（水）

Ｓさんは、レベル１の学生ですが、自分ではレベル２ぐらいの実力があると思っています。だから、レベル１の授業は気合が入らないと言います。こういう学生は、概して自分のできないことには目をつぶっています。できることのみを主張して、自分はこんなにできるのだからレベル１じゃないとかと訴えます。

Ｓさんもそのたぐいで、ＥＪＵの練習問題の読解は８０％ぐらい解けると言います。聴解はそれよりも難しく感じていると言っていました。たとえ読解８０％が本当だとしても、聴解が難しいということは、正解率４０％ぐらいでしょうか。ということは、全体の正解率は６０％程度、ＥＪＵの点数でいうと２４０点ぐらいでしょうか。“８０％”が背伸びした正解率だとすると、実際には２００点をやっと超える程度かもしれません。レベル１としては悪くはありませんが、この成績ではＳさんが思い描いているであろうと考えられる、いわゆる“いい大学”には遠く及びません。

Ｓさんが提出した宿題やテストを見ると、Ｓさんが聴解が弱いと言ったのは事実です。文が正確に聞き取れておらず、だから受け答えがまるっきり方向違いです。また、筆記にしても、問題をよく読まずに答えている節が見られ、これまた質問に対する答えになっていません（もし、問題をきちんと読んでこの答えなら、救いようがありません）。また、文法的には合っていても、必要最低限の答えで、できる学生の答えに比べると見劣りがします。

そういうことを、具体例を挙げて指摘し、今なすべきことを示したら、今すぐ上のレベルのクラスに入りたいとは言わなくなりました。その後の授業でも、真面目に課題に取り組んでいたようですから、思ったより見込みがありそうです。これが長続きすれば、１１月のＥＪＵまでにはしかるべき成績が取れる実力が付くかもしれません。

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